建議

親子教育ー日本旅行

旅行教育就是指透過旅行促進親子關係,培育孩子生活技能的一種另類教育方式。當孩子三歲以後,開始有學習和親子關係的意識時,不妨計劃一下旅行教育吧!

建議在孩子3歲開始實行

孩子在約3歲時比較能夠掌握溝通能力,而且從有關腦部研究的科學角度,在孩子會理解句子的3歲至腦部基礎發育完成的9歲期間,實際體驗是比任何的教育重要,所以是開始實行旅行教育的適合年齡。

旅行時,在和平時不同的環境中,孩子可以有機會直接親身接觸各種不同的人和事物,能有效刺激孩子五感的發展。另外,能夠在家庭旅行中有愉快的學習經驗和體會,不只能令孩子對所得知識的記憶更加深刻,同時更是增進親子間的信賴感,建立良好親子關係的大好機會。為此,鼓勵家長可以多為刺激孩子感官而製造旅行機會,讓孩子可以體驗各式各樣的主題教育吧!

家長同樂的學習模式

旅行教育就是切忌有「非教不可」的心態,不然容易造成反效果,或會令孩子厭惡學習。家長應該以孩子的喜好和興趣為軸心,透過與孩子一起思考和研究,從中教導孩子,使其領略到學習的趣味,感受到獲得知識的喜悅和成功感才是旅行教育中最重要的事情。

在過程中,家長或許會有意想不到的發現,孩子可能會對各種事感興趣,可以不妨提出一些問題,如「為什麼這個是紅色呢?」等,然後藉著和孩子一起思考的學習機會,鼓勵孩子積極發問,並樂於和家長分享發現。

從打招呼和旅行的禮貌認識社會

在旅行中每個成功的體驗都有助於建立孩子的自信,因此為增加孩子的成功感,可以多和孩子做小小的約定,孩子能遵守就給予適當的稱讚和鼓勵。由於在旅行中會出現不少時間或場所的限制,因而可以有很多和孩子約法三章的機會。如對於3歲的孩子,可以先教導孩子要在適當的時候就用午安或道謝等打招呼,告知孩子有其他乘客會在車廂中休息,要為他人著想保持安靜等。從這類社會禮儀和公德心的基本事情開始,記緊要適時多稱讚孩子,這樣會構成一個孩子受到讚賞而感到開心,因而遵守更多約法三章的良性循環。

孩子的「為甚麼」就是學習的好機會!

對小孩而言,旅行就像是去了夢幻島,身邊接觸的都是新鮮事物,好奇心驅使下, 發問的機會會大大提高,這些疑問正正就是正在萌芽的求知慾。建議家長可以適當地加以配合,誘導孩子思考正確答案。然而,有時孩子可能會提出家長都未必知道的難題,面對這些難題,家長可以向孩子坦言自己也不清楚答案,然後為相關的事情拍下照片,抄下疑問,回家後一起利用網絡或參考書等尋找答案,這也是大家一起感受學習樂趣的一種過程呢!

推薦教育主題-自然體驗

旅行教育可以有各式各樣的主題,對於初實行的幼兒,建議用容易理解的主題,如日本的四季轉變,為此可以帶小孩參與一些日常很難得的郊遊,收採體驗或接觸動物的活動,增加旅程的趣味和體會。

在日本進行體驗學習是進行家庭教育的一個不錯的選擇,因為日本全國各地都有為親子,家庭活動而設的設施和節日,例如不同季節的採摘草莓,蜜柑等收採體驗活動,兒童科學館,鐵路博物館或動物園等,對於小孩而言不同語言和文化的日本,肯定會是特別的旅程呢!

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